Дети, научившиеся плавать в довольно раннем возрасте, достигают основных вех развития гораздо раньше прочих ровесников, полагают учёные из Гриффитского института образовательных исследований (Австралия).

Более трёх лет специалисты работали с родителями 7 тысяч детей младше пяти лет из Австралии, Новой Зеландии и США. В результате были отобраны 180 малышей 3, 4 и 5 лет, которые участвовали в интенсивном тестировании.

По итогам исследования выяснилось, что рано научившиеся плавать обретали разнообразные новые навыки и умения гораздо раньше прочих. Многие из этих навыков помогают детям в переходе к формальной учёбе в дошкольных учреждениях и в школе.

Исследователи также обнаружили значительную разницу между плавающими и не плавающими детьми относительно социально-экономического окружения.

Хотя две высшие социально-экономические группы показывали лучшие результаты тестирования, чем две низшие, четыре группы юных пловцов лучше справлялись с тестами, нежели обычные малыши.

Они не только быстрее достигали вех физического развития, но и имели значительно лучшие зрительно-моторные навыки, такие как резание бумаги, раскрашивание и рисование линий и фигур, а также лучше решали математические задачи.

Наконец, у пловцов была лучше развита речь, они были грамотнее и лучше считали. При этом половых различий между группами испытуемых и обычными детьми исследователи не нашли.